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一諾九載,此心安處是吾鄉(xiāng) ——涼山中水恒岳“樂(lè)躍學(xué)校第十五屇讀書(shū)節(jié)”側(cè)記

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文章來(lái)源: ??????作者:hengyuezg01 ?????? 發(fā)布時(shí)間: 2024/4/24?瀏覽次數(shù):

  “用每一年的幾天,做一件終生難忘的事情?!薄獌?yōu)秀教師譚浩麗如是詮釋公司在國(guó)家貧困地區(qū)大涼山助學(xué)支教的日子。日前,公司董事總經(jīng)理羅劍英、董事譚浩麗一行到德昌縣樂(lè)躍學(xué)校,舉行“樂(lè)躍學(xué)校第十五屇讀書(shū)節(jié)”,并為樂(lè)躍學(xué)校師生捐贈(zèng)了校服、學(xué)習(xí)用具。這是涼山中水恒岳連續(xù)第九個(gè)年頭在大涼山的助學(xué)活動(dòng),九年來(lái),除了新冠疫情期間受限未親至現(xiàn)場(chǎng),公司每年都會(huì)來(lái)到學(xué)校,通過(guò)愛(ài)心助學(xué)、關(guān)愛(ài)幫扶等各類(lèi)捐資捐物活動(dòng),不斷回饋社會(huì),愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)已經(jīng)成為涼山中水恒岳的一個(gè)常態(tài)化公益項(xiàng)目,充分展現(xiàn)涼山中水恒岳的擔(dān)當(dāng)。

  一個(gè)承諾,一諾九載。自2015年公司在四川涼山彝族自治州成立以來(lái),我們鐵肩擔(dān)責(zé)任,“九年磨一劍”,堅(jiān)持對(duì)大涼山貧困地區(qū)教育和惠民幫扶。四川大涼山是我國(guó)目前教育資源最匱乏的地方之一,大涼山因地理?xiàng)l件復(fù)雜,交通不便,少數(shù)民族眾多,經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后。涼山中水秉承集團(tuán)“讓貧窮的地區(qū)充滿(mǎn)生機(jī),讓迷茫的兒童擁有不掉隊(duì)的權(quán)利”的社會(huì)責(zé)任承諾,致力為大涼山的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份微薄力量,為學(xué)子們的學(xué)習(xí)生涯提供豐富的成長(zhǎng)資源。這不僅是對(duì)知識(shí)的尊重與傳遞,更是“讓每一個(gè)貧困山區(qū)的孩子活得有希望”,讓更多大涼山的孩子不會(huì)失去一個(gè)屬于自己的人生大舞臺(tái)。


公司董事總經(jīng)理羅劍英鼓勵(lì)孩子們要好好讀書(shū),不怕吃苦,堅(jiān)定理想信念,做對(duì)社會(huì)有用之人。

  九年,堅(jiān)守一方天地,從幫扶助學(xué)到惠及民生,從樂(lè)躍學(xué)校到黑龍?zhí)秾W(xué)校,從德昌到布拖,從一所小學(xué),擴(kuò)大到大涼山的兩地三校,恒岳集團(tuán)越千山、涉萬(wàn)水,支教惠民的火把,始終不熄。

  這一切,只為當(dāng)初我們內(nèi)心對(duì)山里孩子的那一聲承諾。

  最美人間四月天,4月11日是中水恒岳一個(gè)特殊的日子,13年前這一天公司點(diǎn)燃了初創(chuàng)之火;11年前的這天,公司點(diǎn)燃了風(fēng)能之火;9年前點(diǎn)燃了“樂(lè)躍讀書(shū)節(jié)”的希望之火;2024年4月11日,公司的優(yōu)秀合伙人高級(jí)教師譚老師再次為“樂(lè)躍第十五屇讀書(shū)節(jié)”拉開(kāi)了帷幕,經(jīng)過(guò)學(xué)校老師們的精心準(zhǔn)備,認(rèn)真篩選了其中讀書(shū)和摘抄認(rèn)真的320名學(xué)生和6名單科王給予了獎(jiǎng)勵(lì),公司董事總經(jīng)理羅劍英和董事譚浩麗等現(xiàn)場(chǎng)為孩子們頒發(fā)了獎(jiǎng)勵(lì)。


  捐贈(zèng)儀式上,樂(lè)躍學(xué)校向涼山中水贈(zèng)送了一面錦旗,上面寫(xiě)著“捐資助學(xué) 惠澤千秋”。同時(shí)縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校老師表示,將以“讀書(shū)節(jié)”為契機(jī),引導(dǎo)孩子們?cè)笇W(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí),并形成越來(lái)越好的教育和學(xué)習(xí)氛圍,將社會(huì)各界人士的大愛(ài)善舉轉(zhuǎn)化為學(xué)校立德樹(shù)人的不竭動(dòng)力,以實(shí)績(jī)回報(bào)愛(ài)心人士的厚愛(ài)。

  公司董事總經(jīng)理羅劍英表示,企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)的支持,而社會(huì)的發(fā)展又離不開(kāi)教育的培養(yǎng),涼山中水公司將積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,通過(guò)捐資助學(xué)等活動(dòng),將愛(ài)心和關(guān)懷不斷傳遞下去,助力教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。同時(shí)鼓勵(lì)孩子們要好好讀書(shū),不怕吃苦,堅(jiān)定理想信念,感恩奮進(jìn),化關(guān)懷為力量,立志成才,成長(zhǎng)為新時(shí)代合格的建設(shè)者和接班人。

  愛(ài)心捐助儀式上,德昌縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和樂(lè)躍學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)代表全體師生向傾心關(guān)注教育、大力支持教育的涼山中水表示最誠(chéng)摯的歡迎和最衷心的感謝。

您什么時(shí)候回去?譚老師下學(xué)期還來(lái)嗎?我們合個(gè)影吧!譚老師,我們會(huì)想您的!

  隨后的兩天里,譚浩麗老師分別為樂(lè)躍學(xué)校一年級(jí)、二年級(jí)直至六年級(jí)的學(xué)生一節(jié)接一節(jié)的上語(yǔ)文師范課,譚浩麗老師是原衡東一中最優(yōu)秀的教師之一,后到東莞東華中學(xué)依然是最優(yōu)秀班級(jí)班主任,再后來(lái)成為中水恒岳集團(tuán)的創(chuàng)業(yè)合伙人,也創(chuàng)立了自己的教育企業(yè)。站在講臺(tái)上,譚浩麗老師用深情的目光注視著每一位學(xué)生。她的聲音溫柔而堅(jiān)定,猶如山澗流水,緩緩地滋潤(rùn)著每一個(gè)人的心田,精心準(zhǔn)備的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法激發(fā)了小朋友們的興趣,點(diǎn)燃了他們的熱情。最后,譚浩麗老師為全體學(xué)生主講第十五屆讀書(shū)節(jié)知識(shí)講座公開(kāi)大課,這是譚老師在大涼山貧困山區(qū)第六年為學(xué)生講課。譚老師以“每朵烏云背后都有陽(yáng)光”為主題,為孩子們帶來(lái)精彩的講座。激情飛揚(yáng)的講課風(fēng)格,精彩紛呈的互動(dòng)交流,學(xué)生們仿佛被他的魅力所吸引,他們的目光都聚焦在她的身上,他們的心靈都被她的話(huà)語(yǔ)所觸動(dòng)。同學(xué)們準(zhǔn)備充分,積極踴躍提問(wèn),都爭(zhēng)先恐后地舉手,請(qǐng)教自己在閱讀中的疑惑、詢(xún)問(wèn)素材積累的方式、探討寫(xiě)作的技巧等,譚老師就同學(xué)們提出的問(wèn)題一一進(jìn)行耐心且細(xì)致地回答與指導(dǎo),解答了同學(xué)們?cè)陂喿x與寫(xiě)作中遇到的困惑。


譚老師的講課如同一曲動(dòng)人的交響樂(lè),充滿(mǎn)著抑揚(yáng)頓挫的旋律和扣人心弦的節(jié)奏。

  “人生沒(méi)有白走的路,每一步都算數(shù)。黑夜無(wú)論怎樣悠長(zhǎng),白晝總會(huì)到來(lái)。大雨可以延遲到達(dá)的時(shí)間,但不能阻止樂(lè)躍學(xué)子的前進(jìn)”譚老師如是說(shuō)。譚老師明亮深邃的眼神,自然動(dòng)聽(tīng)的解惑,在孩子們的心上打開(kāi)一扇窗,用自己身上的光照亮了他們前行的方向。

“譚老師,我舍不得你走!”孩子們圍著譚老師依依不舍話(huà)離別。

  “生活在陰溝里,依然有仰望星空的權(quán)利”,縱使黑暗吞噬了一切,太陽(yáng)還可以重新回來(lái)。截至目前,涼山中水為涼山兩個(gè)縣的學(xué)校累計(jì)捐款捐物總金額已近100萬(wàn)元。九年的公益行動(dòng),為山區(qū)困難孩子改善了教學(xué)環(huán)境,完善了教學(xué)條件。春暖人間,涼山中水用實(shí)際行動(dòng)詮釋著一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)的社會(huì)擔(dān)當(dāng),也讓愛(ài)灑遍涼山大地。那些走過(guò)的山路、流淌過(guò)的汗水,是他們歲月年輪中烙印最深的印記,也是寥廓塵寰人間的一曲贊歌。

  助學(xué)支教結(jié)束離開(kāi)大涼山的那天,孩子們追著車(chē),汽車(chē)行駛在蜿蜒的山道上,把他們的畫(huà)面送給了涼山中水一行,車(chē)后悠悠飄蕩著——“譚老師,你怎么不留下來(lái),再教教我們,還想再好好學(xué)一學(xué)?!薄?tīng)到這些話(huà),所有的喧囂和紛擾都消失不見(jiàn),只剩下心中那份深深的感動(dòng)。時(shí)間靜止了一般。淚水濕潤(rùn)了眼眶,帶著溫度,彈出最美妙的旋律,是心在顫抖的聲音,是靈的呼喚,是對(duì)美好生活的向往和希望……


不得不分離,孩子們排隊(duì)與譚老師小手拉大手,輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn),那份不舍,只有眼淚知道!

輕輕地我走了

正如我輕輕地來(lái)

我揮一揮衣袖

不帶走一片云彩

留下來(lái)的是永遠(yuǎn)的愛(ài)

支教助學(xué)千山遠(yuǎn)

翹首前路萬(wàn)木春